CULTURA

CURIOSIDAD: EL SÍMBOLO @

Saludos a tod@s!

Hoy vamos a tratar de dar respuesta a una curiosidad: El origen de la famosa "arroba". ¿De dónde procede este símbolo? ¿Qué significaba originalmente? ¿Por qué se usa en la era tecnológica?....

 

HISTORIA de la @

En el mundo hispano la conocemos como "arroba". ¿A quién se le ocurrió utilizarla en Internet?. ¿Habrá pensado en que se convertiría en uno de los más importantes caracteres de la Red?. ¿Porqué elegir justo ése símbolo? Y, por encima de todo, ¿quién lo inventó?.

La respuesta a todas estas preguntas nos llega en un documento fechado l 4 de Mayo de 1536. Ahí se encuentra claramente dibujado el símbolo @. Se trata de un escrito comercial italiano. Hoy, en Italia Le llaman chiocciola, es decir," caracol" .

Durante siglos, la @ navegó por los prósperos puertos venecianos hasta los confines del imperio naval británico, pasando por el mundo árabe y por España. Finalmente, desembarcó en Internet.

La "arroba" se utilizaba en los registros mercantiles de las naves de carga que atracaban en las costas árabes y españolas. Los mercaderes venecianos utilizaban el "ánfora".Hoy, los internautas usamos el símbolo @ como parte de nuestra navegación entre puertos virtuales, a los que se llega para zarpar hacia nuevos destinos, todo en el infinito mundo del ciberespacio.
 
 El descubrimiento de la chiocciola fue realizado por el profesor de historia Giorgio Stabile, de la Universidad La Sapienza. Stabile explico al diario italiano La Repubblica que su búsqueda de la "arroba" se inició con el sentido anglosajón que se le dio a ese símbolo tipográfico: @ era un símbolo mercantil que significaba "al precio de". Con esta pista, el profesor italiano se lanzó a buscar sus orígenes entre los pueblos que comerciaron con el mundo anglosajón.
 
Stabile tuvo la suerte de ser guiado por la Escuela Paleográfica Romana hasta una serie de documentos mercantiles italianos, propiedad del Instituto Internacional de Historia Económica "Francesco Datini", en Prato, a cargo del curador Federigo Melis. La sorpresa de Stabile no fue menor cuando descubrió que la hoy famosa @ era utilizada hace 500 años como el símbolo comercial de la "ánfora", una unidad de medida aún más antigua.

Sin embargo, Stabile aun no estaba convencido y llevó su búsqueda hasta 1492. Un diccionario español-latín traduce la palabra "arroba" como "ánfora", lo que demostró que ambas unidades de medida eran conocidas tanto en el mundo árabe-hispánico como en el grecolatino. La denominación española de "arroba" (que en árabe significa "un cuarto") es la misma medida que la Antigua "ánfora" del comercio de los venecianos en Medio Oriente.

El misterio estaba resuelto, pero aun faltaba responder la pregunta: Como llego la "arroba" hasta Internet?. "Ningún símbolo nace de la nada, ni es elegido al azar", dice el investigador italiano, quien cuenta que el mérito de introducir el símbolo @ en el ciberespacio corresponde al ingeniero estadounidense Ray Tomlinson, uno de los padres de Internet, quien la utilizó en su propia dirección de correo electrónico, todavía en los tiempos de Arpanet, el antecesor de la Red de Redes, a principios de los años 70.
 
Tomlinson decidió incorporar la arroba justo entre su nombre y el servidor que debía recibir el mensaje. El símbolo @ había sobrevivido a los siglos en la tipografía anglosajona, todavía bajo el significado mercantil de "al precio de" y estaba incorporado en los teclados de las máquinas de escribir y de las primeras computadoras.

 

La verdad es que siempre es interesante saber el origen de todo aquello que usamos en nuestros días, y espero que este blog aporte su pequeño granito de arena a ello....

 

EL PLANETA AZUL

¡Hola de nuevo!

Hace un par de semanas se clausuraba en Copenhague una cumbre mundial que debería haber establecido las bases de un nuevo "protocolo de Kioto" y haber logrado un amplio consenso entre todos los países, fundamentalmente los desarrollados, para tomar medidas efectivas en la lucha contra "el cambio climático", o al menos, contra la destrucción que estamos haciendo de nuestro planeta.

Lamentablemente, parece ser que primaron los intereses particulares de cada país, y la cumbre no ha sido precisamente un éxito...La verdad es que es complicado aunar posturas, máxime cuando los países industrializados han basado su espectacular crecimiento en los últimos 50 años en una política energética contaminante, y los países en vías de desarrollo, se ven obligados a esa misma política si quieren acortar distancias...

Sin embargo, no deberíamos perder la esperanza y dejar de luchar por ese consenso...Y en este sentido, he creído conveniente reproducir a continuación un texto de una persona muy especial para mí, mi madre, aficcionada a escribir relatos, y que escribió hace poco más de dos años.

Es un pequeño homenaje a un texto que conmueve por su musicalidad, su mensaje y su sencillez.

¡Que lo disfruteis!

EL    PLANETA  AZUL

Dios llora de pena todos los días, llora y llora de pena por su Planeta, por su Planeta Azul.

Lleva ya mucho tiempo llorando, ya que está viendo como se destruye su hermoso Planeta, su Planeta Azul.

Sus séquitos de Ángeles y Santos le preguntan que por que llora tanto. Dios a quien  las lágrimas y pena no le dejan hablar, deja que conteste su Hijo que dice muy compungido: “está llorando por su Planeta, por su Planeta Azul…¨

Un joven que hace poco ha ascendido a Santo, le pregunta al Hijo, ¿Qué pasa con su Planeta Azul?

El Hijo contesta muy entristecido por ver la pena que hay en  su Padre Dios: ¨ El Planeta Azul  fue muy bien medido y geometrizado, ya que para eso es el Gran Arquitecto del Universo mi Padre Dios, y puso todo su empeño y esmero en que fuera el Planeta más bello de la Creación.

Cuando acabó de hacerlo reía de dicha y satisfacción, ya que le había salido a la perfección.

Lo dotó de mares,  tierras y ríos, y le dio la alegría y el calor del Sol. También le puso a la Luna, que es la hermana de Sol, para que lo alumbrara por la noche, y a las estrellas que acompañan a sus hermanos el Sol y la Luna en su iluminación.

A los mares, tierras y ríos de criaturas los dotó, de criaturas sanas para su evolución.

También lo llenó de bosques, selvas, vegetación y muchos árboles con mucha manutención.

Estaba tan orgulloso de su Planeta, su Planeta Azul que se dijo: “Es una pena que nadie disfrute de mi Obra con respeto y emoción, por lo tanto voy a crear a un hombre que lo cuide con devoción”.

Hizo al hombre de barro, a su imagen y semejanza lo creó, pero le dio pena que estuviera sólo, y una mujer de una costilla le formó. Varón y hembra de nombre les puso, para diferenciarlos del resto de la creación.

Les dijo que podían comer de todo lo que había en aquel Paraíso, pero con una condición; que respetaran y no comieran de un árbol, que era el árbol de la tentación.

El hombre así lo hizo, y del árbol no comía, pero un día la serpiente a la mujer engañó diciéndole que si de él comían serían como Dios. La mujer caprichosa por los apetecibles frutos del árbol, una manzana comió, y le dio también al  hombre que también la probó, en ese mismo momento se acabó la magia, y mi Padre se enfadó, y de ese lugar tan bello los expulsó, pues era poco lo que les pedía, pero fue mas fuerte la tentación que el amor a su Dios.

Fueron pasando los años y los siglos y el hombre seguía en su afán de de desobediencia y destrucción.

Se mataban unos a otros, y ya no adoraban a Dios. Sólo había un hombre bueno y que obedecía  a Dios, el cual halló gracia ante los ojos de mi Padre, de mi Padre Dios. Noé se llamaba el hombre, y mi Padre  lo llamó.

Le ordenó  que construyera un arca muy grande, que sería de él y su familia la salvación.

Cuando estuvo construida el arca le dijo que se metiera dentro con su familia, y de los animales vivientes de dos, de  cada especie  macho y hembra, para asegurar su reproducción.

Cuando ya estaban todos en el arca y Dios estaba seguro de su salvación, lloró y lloró durante cuarenta días y cuarenta noches, y con tal pena lloró,  que la lluvia de sus lágrimas en un diluvio se convirtió.

Inundó su Planeta Azul con sus lágrimas, la tierra de agua se anegó, no quedó en él ser viviente, sólo a los que El en el arca metió, a Noé y su familia, y los animales de cada especie macho y hembra, a todos los salvó.

A partir de entonces el hombre más bueno se volvió. Pero poco a poco sus descendientes empezaron a tratarse entre ellos sin amor. Volvió a ser todo como al principio, y el hombre se comportaba cada vez peor.

Al cabo de muchos siglos, como la cosa no iba a mejor sino a peor, me mandó a mí a su Planeta, a su Planeta Azul, para ver si yo con mi Amor lo arreglaba, pero nada de eso ocurrió .

La mayoría no quiso escucharme y me hicieron de lo peor humillarme, ultrajarme y clavarme en una cruz y matarme, pero mi Padre Dios al tercer día me resucitó. Lo bueno es que debido a mi muerte mucha gente se arrepintió, y desde entonces en su Planeta, en su Planeta Azul hay muchos que tratan a los otros con respeto y amor.

Pero todavía quedan muchos a los que se les ha olvidado mi sacrificio y Amor, por eso se matan entre ellos, inventan bombas y armas químicas de gran destrucción, contaminan ríos y mares y se mueren sus peces por intoxicación.

 Queman montes y bosques que son del Bello Planeta la respiración, por dinero y diversión.

Tratan a la gente como siervos, los violan, los explotan, los humillan, los incitan a drogarse que también es un arma de destrucción. Algunos países hermanos  se odian a muerte, y se matan sin consideración.

Pero últimamente el Planeta Azul está protestando. Hay terremotos, inundaciones, lluvias torrenciales (en esto me parece que participa con sus lágrimas también mi Padre Dios, pues ya veis que no puede contenerse, ya que es grande su pena y aflicción).

Por eso vamos todos los del Cielo a tratar de arreglar esta situación, mandando mucho Amor al Planeta, muchos mensajes de amor. Vamos a intentar cambiar el corazón del hombre, para que transmute el odio por amor, y así reine la Paz y la Armonía en el Planeta, en el Planeta Azul de mi Padre Dios, ya que el hombre en sí no es malo, puesto que está hecho a Imagen y Semejanza de Dios, y que se dé cuenta de que el Amor está por encima del odio y de la traición.

Dios que ha escuchado a su Hijo dice con una sonrisa en los labios: ¡Este es mi Hijo muy Amado en el que me complazco yo, seguro que con su Amor y con el de  todos los del Cielo, se salva mi Planeta, mi Planeta Azul que junto con el hombre  fue una de las cosas más bellas de mi Creación!

 Marga, Octubre 2007.-

 

Aprender a Pensar

Hola a tod@s!!

Hoy he recibido un mail que me gustaria compartir con vosotr@s, ya que refleja, a mi modo de ver, uno de los graves problemas de los que adolece la sociedad actual: No estamos acostumbrados a PENSAR, y dejamos, e incluso pagamos, para que otros piensen por nosotros. Un amigo mio, docente y excelente profesional del mundo de la consultoria, nos dijo una vez, en un curso, que si los directivos de las empresas dedicasemos 15 minutos al dia únicamente a "pensar", podriamos encontrar muchas soluciones a los problemas con los que nos enfrentamos cada dia. Y es verdad, ¿cuantos de nosotros realmente pensamos en una estrategia, la ponemos en marcha, la ejecutamos y adaptamos a las distintas situaciones conforme se desarrollan los acontecimientos?....

 

Sir Ernest Rutherford, presidente de la Sociedad Real Británica y Premio Nobel de Química en 1908, contaba la siguiente anécdota.

Hace algún tiempo, recibí la llamada de un colega. Estaba a punto de poner un cero a un estudiante por la respuesta que había dado en un  problema de física, pese a que este afirmaba rotundamente que su respuesta era absolutamente acertada. Profesores y estudiantes acordaron pedir arbitraje de alguien imparcial y fui elegido yo

Leí la pregunta del examen y decía:

-Demuestre como es posible determinar la altura de un edificio con la ayuda de un barómetro.

El estudiante había respondido:

- Llevo el barómetro a la azotea del edificio y le ato una cuerda muy larga. Lo descuelgo hasta la base del edificio, marco y mido. La longitud de la cuerda es igual a la longitud del edificio.

Realmente, el estudiante había planteado un serio problema con la resolución del ejercicio, porque había respondido a la pregunta correcta y completamente. Por otro lado, si se le concedía la máxima puntuación,  podría alterar el promedio de su año de estudio, obtener una nota mas alta y así certificar su alto nivel en física; pero la respuesta no  confirmaba que el estudiante tuviera ese nivel. Sugerí que se le diera al alumno otra oportunidad.

Le concedí seis minutos para que me respondiera la misma pregunta pero esta vez con la advertencia de que en la respuesta debía demostrar sus conocimientos de física. Habían pasado cinco minutos y el estudiante no había escrito nada. Le pregunte si deseaba marcharse, pero me contesto  que tenia muchas respuestas al problema. Su dificultad era elegir la mejor de todas. Me excuse por interrumpirle y le rogué que continuara.

En el minuto que le quedaba escribió la siguiente respuesta:

- Tomo el barómetro y lo lanzo al suelo desde la azotea del edificio, calculo el tiempo de caída con un cronometro. Después se aplica la formula altura = 0,5 por A por t^2. Y así obtenemos la altura del edificio.

En este punto le pregunte a mi colega si el estudiante se podía retirar. Le dio la nota mas alta. Tras abandonar el despacho, me reencontré con el estudiante y le pedí que me contara sus otras respuestas a la pregunta. Bueno, respondió, hay muchas maneras, por ejemplo, tomas el barómetro en un día soleado y mides la altura del barómetro y la longitud de su sombra. Si medimos a continuación la longitud de la sombra del Edificio y aplicamos una simple proporción, obtendremos  también la altura del edificio.

Perfecto, le dije, ¿y de otra manera? Si, contestó, éste es un procedimiento muy básico para medir un edificio, pero también sirve. En este método, tomas el barómetro y te sitúas en las escaleras del edificio en la planta baja. Según subes las escaleras, vas marcando la altura del barómetro y cuentas el numero de marcas hasta la azotea. Multiplicas al final la altura del barómetro por el numero de marcas que has hecho y ya tienes la altura.Este es un método muy directo.

Por supuesto, si lo que quiere es un procedimiento mas sofisticado, puede atar el barómetro a una cuerda y moverlo como si fuera un péndulo, si calculamos que cuando el barómetro está a la altura de la azotea la gravedad es cero y si tenemos en cuenta la medida de la aceleración de  la gravedad al descender el barómetro en trayectoria circular al pasar por la perpendicular del edificio, de la diferencia de estos valores, y aplicando una sencilla fórmula trigonométrica, podríamos calcular, sin duda, la altura del edificio.

En este mismo estilo de sistema, atas el barómetro a una cuerda y lo descuelgas desde la azotea a la calle. Usándolo como un péndulo puedes calcular la altura midiendo su período de precesión.

 En fin, concluyó, existen otras muchas maneras. Probablemente, la mejor sea tomar el barómetro y golpear con el la puerta de la casa del portero. Cuando abra, decirle: "Señor portero, aquí tengo un bonito barómetro. Si usted me dice la altura de este edificio, se lo regalo".

En este momento de la conversación, le pregunte si no conocía la respuesta convencional al problema (la diferencia de presión marcada por un barómetro en dos lugares diferentes nos proporciona la diferencia de  altura entre ambos lugares) evidentemente, dijo que la conocía, pero que durante sus estudios, sus profesores habían intentado enseñarle a pensar.

El estudiante se llamaba Niels Bohr, físico danés, premio Nobel de  física en 1922, mas conocido por ser el primero en proponer el modelo de átomo con protones y neutrones y los electrones que lo rodeaban. Fue fundamentalmente un innovador de la teoría cuántica. Al margen del personaje, lo divertido y curioso de la anécdota, lo esencial de esta historia es que "le habían enseñado a pensar". Por cierto, para los escépticos, esta historia es absolutamente verídica. Aprendamos a pensar, hay mil soluciones para un mismo problema, pero lo realmente interesante, lo auténticamente genial es elegir la solución más practica y rápida, de forma que podamos acabar con el problema de raíz... y dedicarnos a solucionar OTROS problemas.

 

Pues eso, APRENDAMOS A PENSAR!!!!

(los acentos se omiten deliberamente)

 

Un cuento chino moderno

Hola a tod@s,

Os dejo un enlace a un video elaborado por una empresa granadina que contiene una enseñanza que creo debemos considerar en los tiempos de crisis que nos ha tocado vivir. Como sabeis, en chino la palabra crisis no existe como tal, y se utilizan dos conceptos: Peligro + Momento crucial (un momento crucial puede ser visto como una oportunidad), por lo que extranpolando un  poco, podriamos decir que para la filosofia oriental toda crisis representaria una oportunidad que habria que aprovechar.

Realmente lo importante, a mi entender, en estos momentos no es valorar si algo es bueno o malo. Todo depende, o como diria el ermitaño del video "quizas si, quizas no". Lo importante es HACER y no bloquearse por la situacion.

Espero que lo disfruteis y os haga reflexionar.

Un cordial saludo,

JDS (los acentos se omiten deliberadamente)